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　　高考后从家乡内蒙古(gǔ )到(dào )深(🕸)圳上大(🕰)学的(🤴)傅茹涵，见(jiàn )到了许(xǔ )多从未见(jiàn )过的(de )鸟儿，“第一次亲眼(yǎn )看(kàn )到翠鸟、红嘴蓝(lán )鹊时我就被(bèi )震(zhèn )撼了，对(duì )观(guān )鸟的(de )兴趣越来越浓(nóng )厚。”

　　——(🤷)保密教育(yù )要坚持(🧚)。涉密(mì )岗(gǎng )位工作人员返岗后(hòu )，涉密单位(🌊)要(yào )通过多种形(xíng )式持(🔝)续做好保密提醒(xǐng )教育，切实提(tí )高涉密岗位(wèi )工作人员保(🧤)密意识(shí )和安全防范(fàn )技(jì )能，营造安全有序工作环境。

　　策划：张晓松

　　随着技术进步，人工智能(AI)正(🚲)成为华文教育的新助力。西班牙爱华中文(wén )学校校长陈坤介绍，AI已在创意教学中发挥作用(yòng )，例如(rú )将古诗转化为(wéi )图像帮助学(⏺)生理解，或模拟(🍯)古人对话以增强文学感受(shòu )。他(tā )展(🏡)望，未来AI结合虚拟现实技术(shù )，可(kě )打造沉(chén )浸式课堂(🎆)，如通(tōng )过立(lì )体(tǐ )地(dì )图(tú )、实景音效(🔝)等增强学生的感官体验，激发(fā )学习兴趣。